[Webinaire AAEALO] Mathilde Dubois – Entreprendre au Japon

[Webinaire AAEALO] Mathilde Dubois – Entreprendre au Japon

2026-03-20 12:55:00

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LEA SAVARIEAU

AAÉALO | WEBINAIRE ALUMNIMathilde Dubois : des Langues O' à l'entrepreneuriat au Japon avec tokimeki20 mars 2026 | Japon – Entrepreneuriat – Interculturel – ÉvénementielMathilde Dubois, diplômée de l'Inalco et cofondatrice de tokimeki LLC.De l'apprentissage du japonais à l'Inalco à la création de sa propre entreprise au Japon, Mathilde Dubois a construit un parcours au croisement des relations internationales, de la communication interculturelle et de l'organisation d'événements. Le 20 mars 2026, elle partageait son expérience lors d'un webinaire organisé par l'AAÉALO et animé depuis Tokyo par Valérie Moschetti et Alain Wacziarg.Le vendredi 20 mars 2026, l'Association des Anciens Élèves et Amis des Langues'O (AAÉALO) organisait un webinaire consacré au parcours de Mathilde Dubois, diplômée de l'Inalco et cofondatrice de tokimeki LLC, une société spécialisée dans le soutien opérationnel et l'accompagnement de projets internationaux au Japon.Installée au Japon depuis plus de dix ans, Mathilde Dubois a notamment travaillé au sein de la ville de Kanazawa, où elle a exercé des fonctions de coordination des relations internationales, avant de se lancer dans l'entrepreneuriat.L'entretien était conduit depuis Tokyo par Valérie Moschetti, diplômée de l'Inalco et directrice exécutive de l'European Business Council in Japan, et Alain Wacziarg, également diplômé de l'Inalco et installé au Japon depuis plusieurs décennies.Tous deux contribuent activement à l'animation du réseau Inalco Alumni au Japon. Après une introduction de l'AAÉALO depuis la France, ils ont interrogé Mathilde sur son parcours, ses expériences professionnelles et les enseignements tirés de la création de son entreprise.La rencontre s'est poursuivie par une séance de questions-réponses avec les participants, consacrée notamment au programme JET, à la recherche d'emploi, à la création d'entreprise et aux spécificités des relations professionnelles franco-japonaises.▶ Retrouvez le webinaire en replayVous préférez regarder ou écouter les échanges ? Retrouvez le témoignage de Mathilde Dubois, son entretien avec Valérie Moschetti et Alain Wacziarg, ainsi que les réponses aux questions des participants.Regarder ou écouter le webinaire1. Une passion pour le Japon née de la culture populaireL'intérêt de Mathilde Dubois pour le Japon remonte à son enfance. Comme de nombreux Français de sa génération, elle grandit en regardant les dessins animés diffusés à la télévision, notamment dans le cadre du Club Dorothée.Au collège, elle découvre progressivement les mangas et les séries d'animation japonaises proposées en version originale sous-titrée. Elle est particulièrement attirée par la sonorité de la langue japonaise et décide de l'apprendre.Originaire de Reims, elle a la chance de pouvoir suivre des cours de japonais dès le lycée Clemenceau, qui propose alors cette langue en troisième langue vivante.Pendant trois ans, elle acquiert les premières bases de l'écriture japonaise, du vocabulaire et de la grammaire.Cet apprentissage constitue un atout lorsqu'elle rejoint l'Inalco : contrairement à certains camarades qui découvrent entièrement le japonais en première année, elle arrive avec des connaissances lui permettant d'aborder plus sereinement les enseignements universitaires.Elle conserve d'ailleurs un souvenir particulièrement positif de son professeur de japonais au lycée, avec lequel elle est restée en contact.2. De l'Inalco à l'université de Kyushu : une première immersion au JaponMathilde Dubois poursuit ses études à l'Inalco en licence de langue, littérature et civilisation japonaises.Elle évoque avec simplicité un parcours universitaire qui n'a pas toujours été linéaire. Résidant encore à Reims, elle effectue régulièrement les trajets en TGV vers Paris et travaille parallèlement à ses études.Ces contraintes l'amènent à prendre davantage de temps pour valider sa deuxième année, avant d'obtenir sa licence en 2011.Elle part ensuite en échange universitaire à l'université de Kyushu, à Fukuoka, durant l'année 2011-2012.Ce séjour marque une étape décisive : au-delà des cours, elle découvre la pratique quotidienne du japonais dans un environnement international où les étudiants utilisent cette langue comme moyen de communication commun.Elle s'intéresse également aux particularités linguistiques régionales, notamment au dialecte de Hakata, et noue des amitiés durables avec des étudiants japonais et étrangers.Si elle avait déjà effectué de courts voyages touristiques au Japon, cette immersion de plusieurs mois lui permet de découvrir la vie quotidienne sur place et confirme son envie d'y construire une expérience professionnelle.Après avoir envisagé de chercher directement un emploi au Japon, elle décide finalement de rentrer en France pour poursuivre sa formation à l'Inalco.3. Le magistère de l'Inalco : comprendre les relations interculturellesMathilde choisit de rejoindre le magistère de communication et formation interculturelles de l'Inalco.Attirée par une formation concrète et orientée vers les situations professionnelles, elle souhaite développer des outils permettant de mieux comprendre les différences de communication entre individus issus de cultures différentes.Pour elle, l'interculturel ne constitue pas uniquement un domaine théorique : il intervient quotidiennement dans la vie personnelle comme dans les relations professionnelles, particulièrement lorsqu'on s'installe à l'étranger.Dans le cadre du magistère, elle réalise deux stages auprès de Campus France.Le premier, au Japon, lui permet de participer à l'organisation d'un salon consacré aux possibilités d'études en Europe, avec des événements à Tokyo et à Kyoto.Le second, en France, porte sur l'organisation d'un salon présentant aux étudiants français les possibilités de poursuivre leurs études au Japon.Elle y développe des compétences en coordination d'événements, en relations institutionnelles et en communication internationale.C'est également à cette période qu'elle découvre plus concrètement les possibilités offertes par le programme JET, qui propose notamment des postes de coordination des relations internationales au sein de collectivités japonaises.4. Le programme JET : une expérience déterminante à KanazawaÀ l'issue de sa formation, Mathilde Dubois présente sa candidature au programme JET (Japan Exchange and Teaching Programme).Elle est sélectionnée pour rejoindre la ville de Kanazawa, où elle prend ses fonctions en 2014 comme coordinatrice des relations internationales.Au sein de la municipalité, elle participe à de nombreux projets destinés à développer les échanges entre le Japon et l'étranger.Ses missions comprennent notamment la coordination de délégations officielles, l'interprétation lors de rencontres institutionnelles, la présentation de la culture française au public japonais et les relations avec la ville de Nancy, jumelée avec Kanazawa.Elle participe également à l'organisation d'événements culturels et d'activités destinées aux étudiants internationaux.Cette expérience lui permet de mieux comprendre le fonctionnement de l'administration japonaise et d'acquérir des compétences concrètes en gestion de projets.Elle souligne notamment la diversité des situations rencontrées : traduction, interprétation, coordination logistique, communication entre équipes et adaptation aux attentes d'interlocuteurs parfois très différents.La préparation des Jeux olympiques de TokyoL'une de ses missions les plus importantes concerne l'accueil de délégations sportives françaises à Kanazawa dans le cadre de la préparation des Jeux olympiques de Tokyo.La municipalité participe au dispositif des villes hôtes, destiné à accueillir des athlètes en amont des compétitions.Mathilde contribue à la coordination avec plusieurs fédérations sportives françaises, notamment dans les domaines de la natation et de l'haltérophilie.Elle assure les échanges entre les fédérations, la municipalité, les équipes d'accueil et les différents prestataires mobilisés.Son contrat initial dans le cadre du programme JET arrive à son terme en 2019. Afin de poursuivre son travail sur la préparation olympique, la ville lui propose un contrat local par l'intermédiaire de l'association touristique de Kanazawa.Cette prolongation illustre la confiance acquise auprès de ses collègues japonais et l'importance de son expertise dans les relations franco-japonaises.5. La naissance de tokimeki : entreprendre sans l'avoir nécessairement prévuÀ l'approche de la fin de son expérience à Kanazawa, Mathilde Dubois commence à réfléchir à la suite de son parcours.Une chose est claire pour elle : elle souhaite rester vivre au Japon.Elle envisage d'abord de rejoindre une entreprise, japonaise ou internationale, dans un domaine proche de ses expériences en coordination et en événementiel.Ses échanges réguliers avec Alice, elle aussi diplômée de l'Inalco, vont cependant faire émerger une autre possibilité.Toutes deux constatent qu'il existe un besoin d'accompagnement opérationnel pour les entreprises, institutions et professionnels étrangers souhaitant organiser des projets au Japon.Les agences de voyage traditionnelles ne répondent pas nécessairement aux besoins spécifiques d'une délégation professionnelle, d'une entreprise organisant un événement ou d'une institution menant une opération internationale.Grâce à leur connaissance des cultures française et japonaise, des méthodes de travail locales et des contraintes logistiques, Mathilde et Alice estiment pouvoir proposer un accompagnement adapté.Elles décident ainsi de fonder tokimeki LLC en mars 2021.Le nom « tokimeki » évoque en japonais l'émotion, l'enthousiasme et le cœur qui bat à l'idée de vivre une expérience particulière.C'est précisément ce sentiment que les deux associées souhaitent transmettre à leurs clients lorsqu'ils viennent développer un projet au Japon.Leur démarche est d'autant plus intéressante qu'aucune des deux ne se destinait initialement à l'entrepreneuriat.Leur projet naît avant tout de l'identification d'un besoin concret, de leurs expériences professionnelles complémentaires et de leur volonté de construire une activité correspondant à leurs compétences.6. Créer une entreprise au Japon : statut juridique, visa et premiers clientsAu cours du webinaire, Mathilde revient sur les nombreuses démarches nécessaires à la création de tokimeki.Sans expérience entrepreneuriale préalable, les deux associées doivent se familiariser avec les formes juridiques japonaises, les obligations administratives, les questions fiscales et les conditions de séjour.Elles effectuent des recherches, rencontrent des professionnels et s'appuient notamment sur les services d'accompagnement proposés par certaines collectivités japonaises.Elles choisissent finalement la forme juridique godo kaisha (GK), une structure japonaise à responsabilité limitée, en tenant compte de leur situation personnelle et des moyens financiers disponibles.Mathilde souligne combien les questions de visa peuvent peser sur les décisions entrepreneuriales. Les possibilités de création d'entreprise et de maintien du droit au séjour varient notamment selon le statut de résidence de chaque personne.Les deux associées prennent également une décision prudente : limiter leurs rémunérations au démarrage afin de préserver les ressources financières de la société.Un premier client issu du réseau professionnel existantL'un des premiers succès de tokimeki vient directement du parcours précédent de Mathilde.La ville de Kanazawa, avec laquelle elle travaille depuis plusieurs années, souhaite poursuivre sa collaboration pour l'accompagnement des délégations sportives.Plutôt que de prolonger une nouvelle fois son contrat salarié, Mathilde propose que tokimeki intervienne en tant que prestataire.Cette proposition devient le premier contrat de l'entreprise et lui assure une activité dès son lancement.D'autres opportunités suivent, notamment grâce aux relations nouées avec la ville de Kanazawa et des partenaires tels que Japan Airlines.L'expérience illustre un enseignement essentiel : le réseau professionnel construit au fil d'une carrière peut devenir un véritable levier entrepreneurial.Entreprendre au Japon : des démarches à anticiperLes règles de création d'entreprise, les conditions d'obtention des visas et les exigences financières peuvent évoluer. Les informations partagées par Mathilde Dubois correspondent à son expérience et à la situation évoquée lors du webinaire du 20 mars 2026. Elles ne remplacent pas les informations officielles des autorités japonaises ni un accompagnement juridique adapté.7. tokimeki : accompagner les projets internationaux sur le terrainAujourd'hui, tokimeki se présente comme une société de soutien opérationnel.Son activité ne consiste pas principalement à accompagner l'immatriculation ou l'implantation juridique des entreprises étrangères au Japon.Elle intervient plutôt dans la préparation et la réalisation concrète de projets : voyages d'affaires, visites professionnelles, événements, lancements de produits, opérations de communication ou accueil de délégations.Les missions peuvent nécessiter de gérer des prestataires locaux, de coordonner des équipes internationales, de préparer les échanges entre partenaires ou de résoudre des difficultés logistiques.Mathilde évoque notamment l'organisation de dîners professionnels et d'événements dans le secteur des vins et spiritueux, avec une attention particulière portée à la présentation des produits, aux lieux d'accueil et aux attentes des invités.Elle revient également sur les projets menés dans le secteur sportif et sur les grands événements internationaux.L'Exposition universelle d'Osaka 2025 : deux projets d'envergureParmi les réalisations récentes de tokimeki, Mathilde présente deux missions liées à l'Exposition universelle d'Osaka 2025.La première concerne une collaboration avec Caesar's Kitchen, entreprise de restauration implantée au Japon.Mathilde intervient dans la coordination du lancement d'une offre de restauration au sein de l'exposition, en assurant notamment les échanges entre l'opérateur, les responsables du pavillon et les partenaires concernés.Elle décrit un projet mené dans un calendrier particulièrement serré, nécessitant de travailler quotidiennement en japonais et en anglais.La seconde mission concerne la Communauté urbaine de Dunkerque, accompagnée pour la préparation de plusieurs journées de présentation au pavillon France.tokimeki participe à la conception et à l'organisation des activités destinées à mettre en valeur le territoire, notamment ses dimensions industrielles, portuaires et environnementales.Ces projets illustrent la diversité des missions menées par l'entreprise, à la croisée de l'événementiel, des relations institutionnelles et de la coordination interculturelle.Mathilde évoque également les perspectives de collaboration liées aux Jeux asiatiques de 2026 à Nagoya, dans la continuité des relations professionnelles établies avec Caesar's Kitchen.8. L'interculturel au cœur des relations professionnelles franco-japonaisesInterrogée par Valérie Moschetti et Alain Wacziarg sur l'apport de sa formation à l'Inalco, Mathilde Dubois souligne l'importance de l'enseignement du japonais, mais aussi celle de la communication interculturelle.Sa maîtrise de la langue constitue un outil de travail essentiel. Elle lui permet de dialoguer avec les partenaires japonais, de gérer des situations professionnelles complexes et de jouer un rôle d'intermédiaire entre équipes internationales.Elle rappelle également que l'Inalco bénéficie d'une reconnaissance auprès de certains interlocuteurs japonais, notamment dans les milieux universitaires.Mais au-delà de la langue, c'est sa formation interculturelle qui lui a apporté des outils précieux pour analyser les comportements et éviter les incompréhensions.Elle évoque notamment la place du silence dans les échanges professionnels japonais.Là où un interlocuteur français peut avoir tendance à reprendre rapidement la parole, certaines situations demandent de laisser davantage de temps à l'autre pour réfléchir et formuler sa réponse.Cette attention aux rythmes de communication permet de mieux comprendre les interlocuteurs et d'éviter d'interpréter à tort leur comportement.Le nemawashi : préparer les décisions avant les réunionsUn autre concept abordé durant le webinaire est celui du nemawashi, qui désigne notamment le travail de préparation et de concertation nécessaire avant qu'une décision soit formellement validée.Mathilde explique que, dans de nombreux environnements professionnels japonais, les discussions essentielles ont lieu avant la réunion officielle.Les différentes parties prenantes doivent être consultées, les éventuelles réserves examinées et les validations obtenues progressivement.Une modification importante proposée au dernier moment peut donc remettre en cause un processus déjà longuement préparé.Pour Mathilde, le rôle d'un facilitateur interculturel consiste notamment à expliquer ces méthodes aux partenaires étrangers et à préparer les équipes japonaises aux éventuelles demandes de changement.L'objectif n'est pas d'imposer une façon de travailler à l'autre, mais de créer les conditions permettant à chacun de collaborer efficacement.9. Les conseils de Mathilde Dubois aux étudiants et jeunes diplômésAu cours de l'entretien, Mathilde partage plusieurs recommandations à destination des étudiants de l'Inalco qui souhaitent développer un projet professionnel au Japon.Profiter des possibilités d'échanges universitaires. Une période d'études à l'étranger permet de progresser dans une langue, de découvrir une autre société et de gagner en autonomie.Valoriser ses compétences interculturelles. Comprendre les différences de communication et de pratiques professionnelles constitue un atout important dans les projets internationaux.Entretenir son réseau dès les études. Les camarades rencontrés à l'université peuvent devenir des partenaires, des collègues ou des contacts professionnels plusieurs années plus tard.Ne pas écarter l'entrepreneuriat par principe. Lorsqu'un projet répond à un besoin réel, il peut être intéressant de l'explorer, à condition de préparer sérieusement ses conditions de lancement.Accepter de sortir de sa zone de confort. Les expériences à l'étranger, comme la création d'une activité, peuvent être exigeantes, mais également particulièrement formatrices.Mathilde insiste toutefois sur la nécessité d'anticiper les risques. Avec son associée, elle avait notamment réfléchi aux conditions dans lesquelles elles poursuivraient ou arrêteraient leur activité afin de préserver leur équilibre personnel et leur relation d'amitié.Elle encourage également les étudiants à rechercher dans leurs enseignements et leurs expériences professionnelles des sujets qui éveillent réellement leur curiosité.Selon elle, trouver un intérêt personnel à un domaine facilite l'apprentissage, l'engagement et la capacité à développer de nouvelles compétences.10. Vos questions à Mathilde DuboisLa rencontre s'est poursuivie par une session de questions-réponses avec les participants, autour du fonctionnement des entreprises japonaises, du programme JET et de la création d'une activité au Japon.Les réponses ci-dessous ont été synthétisées et reformulées à partir des échanges.Le nemawashi présente-t-il davantage d'avantages ou d'inconvénients ?Question de BertrandMathilde considère que cette méthode présente des avantages, puisqu'elle permet de préparer les décisions et de réduire les discussions inutiles lors des réunions officielles.Elle reconnaît toutefois qu'elle peut entraîner des lenteurs administratives importantes.Elle raconte notamment avoir souhaité créer un compte Instagram pour les activités internationales de Kanazawa. La difficulté à déterminer quel service municipal devait en assurer la gestion avait finalement retardé le projet.Cet exemple illustre les deux facettes du nemawashi : une méthode de coordination utile, mais parfois lourde lorsque les responsabilités administratives sont difficiles à répartir.Qu'avez-vous particulièrement apprécié dans votre expérience du programme JET ?Question de JanelleMathilde évoque deux expériences particulièrement marquantes.La première concerne les célébrations du 45e anniversaire du jumelage entre Nancy et Kanazawa, au cours desquelles elle accompagne plusieurs délégations japonaises venues présenter leur culture en France.Elle se souvient notamment du déplacement de pompiers traditionnels de Kanazawa, les kagatobi, qui réalisent des démonstrations acrobatiques sur des échelles en bambou.La seconde concerne l'accueil des délégations sportives françaises en préparation des Jeux olympiques de Tokyo.Ces projets lui ont permis de conjuguer coordination, interprétation, organisation d'événements et travail de terrain.Comment préparer une candidature au programme JET ?Question de CamilleMathilde recommande de préparer soigneusement le dossier demandé par les autorités compétentes et de disposer d'un niveau de japonais suffisamment solide pour exercer les missions envisagées.Pour les postes de coordination des relations internationales, elle recommande notamment un niveau correspondant au JLPT N2 ou supérieur, compte tenu des missions de traduction et d'interprétation.Elle insiste également sur la motivation du candidat et sa capacité à s'adapter à un environnement parfois très différent de celui des grandes villes.Les postes du programme JET peuvent en effet être proposés dans des collectivités rurales ou de petite taille.Il est donc important de montrer que l'on souhaite réellement s'investir dans la vie locale et que l'on est prêt à respecter les engagements liés au contrat.Existe-t-il des dispositifs d'accompagnement à la création d'entreprise pour les étrangers au Japon ?Question de CamilleMathilde explique que certaines collectivités japonaises proposent des services d'information et d'accompagnement aux entrepreneurs.Elle cite notamment Fukuoka, connue pour ses initiatives en faveur des start-up, ainsi que certaines démarches proposées à Kyoto.Elle rappelle cependant que les dispositifs diffèrent d'une ville à l'autre et que les démarches administratives doivent être étudiées en fonction du projet et du statut de résidence.Elle conseille donc de se rapprocher des collectivités et des organismes compétents afin de connaître les aides disponibles et les conditions applicables.Quelle est la principale difficulté de l'entrepreneuriat par rapport au salariat ?Question de CamillePour Mathilde, la différence fondamentale réside dans la responsabilité financière.Lorsqu'on est salarié, on n'a pas directement à rechercher les ressources nécessaires au paiement de sa rémunération.À la tête d'une entreprise, il faut au contraire s'assurer que les contrats permettent de couvrir les salaires, les charges et les frais fixes.Cette responsabilité impose de suivre attentivement la trésorerie et de rechercher régulièrement de nouveaux clients.Elle souligne néanmoins que cette exigence s'accompagne aussi d'une grande autonomie et de nombreuses occasions d'apprendre.Quels ont été les principaux défis rencontrés lors de la création de tokimeki ?Question de Jacques DeguesteMathilde identifie notamment trois difficultés : apprendre à présenter et à vendre ses services, décider où investir son temps et son argent, et gérer les déceptions lorsque certaines opportunités commerciales ne se concrétisent pas.Les deux associées ont dû développer leurs outils de communication, notamment leur brochure commerciale et leur site Internet.Elles ont également appris à déléguer certaines démarches à des professionnels, notamment dans les domaines comptable et administratif.Mathilde souligne enfin l'importance du soutien moral entre associés. Entreprendre à deux leur permet d'échanger, de prendre du recul et de surmonter plus facilement les moments difficiles.Comment combiner des compétences techniques, comme l'analyse de données, avec la maîtrise du japonais ?Question d'une diplômée de l'Inalco spécialisée en analyse de donnéesMathilde reconnaît que l'analyse de données ne fait pas partie de ses domaines de spécialité, mais encourage la participante à explorer les réseaux professionnels du secteur technologique.Elle évoque notamment la French Tech au Japon, les communautés de développeurs, les écoles de formation au numérique et les entreprises internationales.Elle suggère également de profiter des salons professionnels spécialisés pour rencontrer directement des acteurs du secteur.Cette discussion illustre l'intérêt du réseau alumni : même lorsqu'un intervenant ne connaît pas directement un domaine professionnel, il peut orienter vers des communautés et des contacts susceptibles d'ouvrir de nouvelles perspectives.Comment avez-vous trouvé vos premiers clients ?Question de JanelleMathilde explique que les premiers contrats de tokimeki sont principalement venus de son réseau professionnel et de celui de son associée.La ville de Kanazawa constitue leur premier client, avant que de nouvelles missions soient obtenues par recommandations et mises en relation.Les anciens employeurs et partenaires des deux associées jouent également un rôle important dans le développement de l'entreprise.Progressivement, le site Internet et les autres outils de communication permettent aussi d'attirer de nouveaux clients.Ce parcours montre que la prospection peut prendre différentes formes, mais que la confiance et la qualité des relations existantes restent des atouts particulièrement précieux.11. De l'Inalco à l'entrepreneuriat : un parcours construit au fil des expériencesLe parcours de Mathilde Dubois illustre la diversité des perspectives professionnelles ouvertes par une formation en langues et civilisations lorsqu'elle s'accompagne d'une expérience internationale et de compétences complémentaires.Des premiers cours de japonais à Reims à l'Inalco, puis de l'université de Kyushu à la ville de Kanazawa, chaque étape lui a permis d'acquérir des connaissances, de développer un réseau et de mieux comprendre les relations franco-japonaises.La création de tokimeki constitue le prolongement de ces expériences : une entreprise née de la rencontre entre deux diplômées, de leur connaissance du terrain et de leur volonté de répondre à un besoin concret.Son témoignage rappelle également que les parcours professionnels ne sont pas nécessairement linéaires. Ils se construisent progressivement, grâce aux rencontres, aux expériences et aux opportunités que l'on choisit de saisir.Au-delà de l'entrepreneuriat, Mathilde met particulièrement en lumière la valeur du réseau constitué pendant les études, de la maîtrise des langues et de la capacité à travailler entre plusieurs cultures.Autant d'enseignements qui résonnent avec la vocation du réseau Inalco Alumni : favoriser les échanges entre diplômés, accompagner les nouvelles générations et valoriser la richesse des parcours issus de l'Inalco.Faire vivre le réseau Inalco Alumni au JaponL'AAÉALO remercie chaleureusement Mathilde Dubois pour la richesse de son témoignage et le partage de son expérience de l'entrepreneuriat au Japon.L'association remercie également Valérie Moschetti et Alain Wacziarg pour la préparation et l'animation de cet entretien depuis Tokyo, ainsi que l'ensemble des participants pour leurs questions et leur intérêt.Cette rencontre illustre une nouvelle fois le dynamisme du réseau Inalco Alumni à l'international et l'importance de la transmission d'expériences entre générations de diplômés.▶ Retrouvez l'intégralité du webinaire en replayVous souhaitez découvrir les anecdotes de Mathilde Dubois, en savoir davantage sur le programme JET ou retrouver les échanges consacrés à la création de tokimeki et aux relations professionnelles franco-japonaises ?Voir ou écouter le webinaire du 20 mars 2026AAÉALO – Association des Anciens Élèves et Amis des Langues'OUn webinaire organisé dans le cadre des rencontres Inalco Alumni, avec la participation du réseau alumni au Japon. Découvrir l'AAÉALO Article réalisé à partir du webinaire du 20 mars 2026. Les échanges ont été éditorialisés pour faciliter la lecture.

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